Chicos, estamos iniciando un nuevo bimestre, con todas las oportunidades de elevar sus calificaciones. Les recuerdo que se evaluará 100% con su escala, así que es importante no perder sellos, cumplir con todo lo que se les solicite, estar puntualmente en todas las clases y prepararse para los exámenes parciales que tendremos.
Se evaluará de la siguiente forma:
30 sistemas de ecuaciones a resolver por el método de determinantes: VALOR 20 PUNTOS
Examen rápido no. 1: Valor 20 puntos
Examen rápido no. 2: Valor 20 puntos
Examen rápido no. 3: Valor 20 puntos
Libreta con sellos completos, limpia, ordenada, forrada y con ejercicios resueltos a lápiz: 20 puntos.
Se dejarán 2 tareas con tiempo de anticipación para realizar en la libreta, las tareas tendrán el valor de 20 sellos que forman parte de la escala de la libreta.
Mucha suerte y estoy a sus órdenes para cualquier duda.
Les recuerdo que los repasos son los días Lunes en el salón de 9°A de 7:00 a 7:30; y los días jueves en el salón de 9°C en el mismo horario de los lunes.
martes, 25 de octubre de 2011
Problemas que se resuelven por medio de sistemas de ecuaciones con dos incógnitas
Instrucciones: copia en tu cuaderno los siguientes problemas dejando espacio suficiente entre cada uno para escribir los procedimientos.
1. La suma de dos números diferentes es 100 y su diferencia es 14. ¿Cuáles son los números?
2. La diferencia de dos números diferentes es 7; el doble del primer número menos el triple del segundo es 18. ¿Cuáles son los números?
3. En una alcancía hay 45 monedas de $10 y $20 pesos (antes había monedas de $20). Se sabe que en total hay $550. ¿Cuántas monedas de $10 y cuántas de $20 hay en la alcancía?
4. Toño tiene 33 animales entre patos y gatos. Su hermanito contó el número de patas que tienen todos sus animales y son 102 patas. ¿Cuántos patos y cuántos gatos tiene?
5. En una agencia se reporta el inventario de 45 unidades entre motos y cuatrimotos. Juan lavó todas las llantas de los vehículos que en total fueron 114 llantas. ¿Cuántas motos y cuántas cuatrimotos hay?
6. En un museo las entradas de estudiante cuestan $20 y público en general $50. Cierto día se vendieron en total 140 boletos y en total se obtuvieron $4000. ¿cuántos boletos de cada tipo se vendieron?
7. La suma de dos números diferentes es 125. El triple del mayor menos el doble del menor es igual a 125. ¿cuáles son los números?
8. Si rentas 3 películas y 4 videojuegos recibes $5 de cambio de un billete de $200. Si rentas 2 películas y 1 videojuego recibes $5 de cambio de un billete de $100. ¿Cuánto cuesta la renta de una película y un videojuego?
9. La suma de dos números es 39 y su diferencia es 11. ¿cuáles son los números?
10. Se vendieron 300 boletos para una función de circo. Los boletos de adulto cuestan $50 y los de niño $40. Si la recaudación fue de $13200, ¿cuántos boletos de cada tipo se vendieron?
11. La suma de dos números diferentes es 25. El doble de uno de ellos más el otro es igual a 37. ¿cuáles son los números?
12. En una granja hay 60 animales entre patos y borregos. Si la suma de sus patas es igual a 170, ¿cuántos patos y cuántos borregos hay?
13. Liliana compró 3 cuadernos y 4 gomas por $95. Sonia compró 2 cuadernos y 2 gomas por $60. ¿Cuánto cuesta cada cuaderno y cada goma?
14. La diferencia de dos números diferentes es 11. El doble del primero menos en triple del segundo es igual a 7. ¿Cuáles son los números?
15. En un parque de diversiones, la Familia Vélez pagó $540 por las entradas de dos adultos y dos niños. La Familia Morelos pagó $780 por dos adultos y cuatro niños. ¿cuánto cuesta la entrada de adulto y cuánto la de niño?
16. Compré 3 pantalones y 2 camisas en 500 dólares; mi hermana compró 2 pantalones y una camisa en 305 dólares. ¿cuánto cuesta cada pantalón y cada camisa?
1. La suma de dos números diferentes es 100 y su diferencia es 14. ¿Cuáles son los números?
2. La diferencia de dos números diferentes es 7; el doble del primer número menos el triple del segundo es 18. ¿Cuáles son los números?
3. En una alcancía hay 45 monedas de $10 y $20 pesos (antes había monedas de $20). Se sabe que en total hay $550. ¿Cuántas monedas de $10 y cuántas de $20 hay en la alcancía?
4. Toño tiene 33 animales entre patos y gatos. Su hermanito contó el número de patas que tienen todos sus animales y son 102 patas. ¿Cuántos patos y cuántos gatos tiene?
5. En una agencia se reporta el inventario de 45 unidades entre motos y cuatrimotos. Juan lavó todas las llantas de los vehículos que en total fueron 114 llantas. ¿Cuántas motos y cuántas cuatrimotos hay?
6. En un museo las entradas de estudiante cuestan $20 y público en general $50. Cierto día se vendieron en total 140 boletos y en total se obtuvieron $4000. ¿cuántos boletos de cada tipo se vendieron?
7. La suma de dos números diferentes es 125. El triple del mayor menos el doble del menor es igual a 125. ¿cuáles son los números?
8. Si rentas 3 películas y 4 videojuegos recibes $5 de cambio de un billete de $200. Si rentas 2 películas y 1 videojuego recibes $5 de cambio de un billete de $100. ¿Cuánto cuesta la renta de una película y un videojuego?
9. La suma de dos números es 39 y su diferencia es 11. ¿cuáles son los números?
10. Se vendieron 300 boletos para una función de circo. Los boletos de adulto cuestan $50 y los de niño $40. Si la recaudación fue de $13200, ¿cuántos boletos de cada tipo se vendieron?
11. La suma de dos números diferentes es 25. El doble de uno de ellos más el otro es igual a 37. ¿cuáles son los números?
12. En una granja hay 60 animales entre patos y borregos. Si la suma de sus patas es igual a 170, ¿cuántos patos y cuántos borregos hay?
13. Liliana compró 3 cuadernos y 4 gomas por $95. Sonia compró 2 cuadernos y 2 gomas por $60. ¿Cuánto cuesta cada cuaderno y cada goma?
14. La diferencia de dos números diferentes es 11. El doble del primero menos en triple del segundo es igual a 7. ¿Cuáles son los números?
15. En un parque de diversiones, la Familia Vélez pagó $540 por las entradas de dos adultos y dos niños. La Familia Morelos pagó $780 por dos adultos y cuatro niños. ¿cuánto cuesta la entrada de adulto y cuánto la de niño?
16. Compré 3 pantalones y 2 camisas en 500 dólares; mi hermana compró 2 pantalones y una camisa en 305 dólares. ¿cuánto cuesta cada pantalón y cada camisa?
lunes, 29 de agosto de 2011
Ejercicios de Sistemas de Ecuaciones con dos incógnitas
Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones por el método de eliminación:
Características:
* Resolver con lápiz
* No tachar
* Trabajar ordenadamente
* Indicar el número de ejercicio
* Resaltar los resultados con algún color
* Te recomiendo realizar la comprobación ya que los ejercicios tendrán calificación con valor a escala.
* Fecha de entrega: lunes 5 de septiembre
* Resolver los ejercicios en la libreta
* Si se detecta la copia de ejercicios se cancelarán ambos trabajos.
Bienvenidos al ciclo escolar 2011-2012
Hola chicos,
me da mucho gusto iniciar este ciclo escolar nuevamente con todos ustedes, vamos a sacar provecho a la ventaja que tenemos de que ya nos conocemos y sabemos cuáles son nuestras debilidades y nuestras fortalezas, eso nos puede servir para trabajar mejor y lograr mucho éxito en este ciclo escolar que apenas empieza.
Me gustaría que le diéramos un buen uso a este blog, tratar de mandar a imprimir lo menos posible para crear en todos una conciencia ecológica, también lo podemos utilizar para resolver dudas y para que me escriban ideas que les gustaría que aplicara en las clases, sé que lo harán con mucho respeto, ustedes saben perfectamente que los comentarios los pueden hacer anónimos pero confío en la educación y valores que tiene cada uno de ustedes.
Estoy para servirles y no olviden disfrutar sanamente el último año de la secundaria.
Feliz ciclo escolar 2011-2012, MUCHO ÉXITO!!!
Con cariño, Miss Elizabeth
me da mucho gusto iniciar este ciclo escolar nuevamente con todos ustedes, vamos a sacar provecho a la ventaja que tenemos de que ya nos conocemos y sabemos cuáles son nuestras debilidades y nuestras fortalezas, eso nos puede servir para trabajar mejor y lograr mucho éxito en este ciclo escolar que apenas empieza.
Me gustaría que le diéramos un buen uso a este blog, tratar de mandar a imprimir lo menos posible para crear en todos una conciencia ecológica, también lo podemos utilizar para resolver dudas y para que me escriban ideas que les gustaría que aplicara en las clases, sé que lo harán con mucho respeto, ustedes saben perfectamente que los comentarios los pueden hacer anónimos pero confío en la educación y valores que tiene cada uno de ustedes.
Estoy para servirles y no olviden disfrutar sanamente el último año de la secundaria.
Feliz ciclo escolar 2011-2012, MUCHO ÉXITO!!!
Con cariño, Miss Elizabeth
miércoles, 23 de febrero de 2011
viernes, 8 de octubre de 2010
Ejercicios de repaso: PROBLEMAS CON ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA
- El triple de un número más el doble del mismo es igual a 60. ¿Cuál es el número?
- La tercera parte de un número menos 5 es igual a 8. ¿Cuál es el número?
- La cuarta parte de un número más 7 unidades es igual a 10. ¿Cuál es el número?
- La suma de tres números consecutivos es igual a 165, ¿Cuáles son los números?
- La suma de tres números consecutivos es igual a 372. ¿Cuáles son los números?
- La suma de tres números pares consecutivos es igual a 204. ¿Cuáles son los números?
- La suma de tres números pares consecutivos es igual a 138. ¿Cuáles son los números?
- La suma de tres números impares consecutivos es igual a 267. ¿Cuáles son los números?
- La suma de tres números impares consecutivos es igual a 351. ¿Cuáles son los números?
- La suma de cuatro números consecutivos es igual a 182. ¿Cuáles son los números?
- José y Roberto recibieron de cumpleaños la misma cantidad de dinero. José se compró 5 dvd´s y le sobraron $375. Roberto compró 8 dvd´s y no le sobró nada de dinero. Si los dvd´s son del mismo precio, ¿cuánto cuesta cada uno?
- Lupita y Mary fueron a la papelería con la misma cantidad de dinero cada una. Lupita compró 5 lápices y le sobraron $20. Mary compró 2 lápices y le sobraron $59. ¿cuánto costó cada lápiz?
Ejercicios de repaso: PROBLEMAS DE NÚMEROS CON SIGNOS
Resuelve los siguientes problemas:
- En mi cuenta bancaria tengo un adeudo de $8700, posteriormente hice un depósito de $1500, luego retiré $1800 y finalmente deposité $3900. ¿Cuál es el saldo final en mi cuenta?
Considera las deudas y retiros como números negativos. - Aurora nació en 1945, a los 19 años se casó; 5 años más tarde nació su hijo. Si Aurora murió cuando su hijo tenía 37 años. ¿En qué año y a qué edad murió Aurora?
Ejercicios de repaso: AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES
Reduce las siguientes expresiones algebraicas agrupándolas por términos semejantes:
- -4x+6+7x-11-9x-3x+13+5x-8+6x=
- 6x-3y-x-x-y+7y-4x+y-9x+4y+x+8y-3x=
- 9x-5-11x-7+3x+2-7x-x+1-x+5-2x+2+8x=
- -3+2x+x-9-6x-1-x-x+5+4x-7+x-3x=
- 2x-3y-5x-5y+x+4y+x-y-2x-2y+6x-8y-9x=
Ejercicios de repaso: RAIZ CUADRADA
Resolver las siguientes raíces cuadradas:
- Raíz cuadrada de 174724
- Raíz cuadrada de 338.56
- Raíz cuadrada de 47524
- Raíz cuadrada de 3102.49
- Raíz cuadrada de 6115.24
Temario 1er. Examen Bimestral ciclo 2010-2011
Fecha de examen: Jueves 14 de octubre de 2010
Los temas que se evaluarán en el Primer examen Bimestral:
* Raíz cuadrada
* Jerarquía de las operaciones
* Leyes de los signos para números positivos y negativos:
(suma, resta, multiplicación, división y potencias)
* Problemas de números positivos y negativos
* Problemas con líneas de tiempo
* Agrupación de términos semejantes
* Sustitución de valores (a, b, c) en expresiones algebraicas, ejemplo:
(a)+(b); (a)-(b); (a)(b); (c)/(b)
* Problemas que se resuelven por medio de ecuaciones de 1er.grado
- El doble de un número, el triple de un número, la tercera parte de un número, etc.
- Suma de 3 números consecutivos, suma de tres números pares consecutivos, etc.
- Valor de "x" cuando los perímetros de una pareja de figuras son iguales.
- Valor de "x" cuando una balanza está en equilibrio.
- Problemas de cantidades iguales.
* Solución de ecuaciones de primer grado con una incógnita
(ecuaciones sencillas, con paréntesis y con denominadores)
* Diagramas de árbol (ejercicios del libro, páginas 24 y 25)
* Interpretación de gráficas (ejercicios del libro, páginas26 y 27)
* Suma de ángulos internos de triángulos y cuadriláteros
A partir del sábado 9 de octubre, se publicarán en este blog una serie de ejercicios para estudiar y practicar, los pueden ir resolviendo poco a poco y si tienen dudas, las podremos aclarar durante las clases en esta semana.
Cualquier duda, pueden dejar comentarios en este blog, y también lo podemos comentar en clases.
Saludos!
Los temas que se evaluarán en el Primer examen Bimestral:
* Raíz cuadrada
* Jerarquía de las operaciones
* Leyes de los signos para números positivos y negativos:
(suma, resta, multiplicación, división y potencias)
* Problemas de números positivos y negativos
* Problemas con líneas de tiempo
* Agrupación de términos semejantes
* Sustitución de valores (a, b, c) en expresiones algebraicas, ejemplo:
(a)+(b); (a)-(b); (a)(b); (c)/(b)
* Problemas que se resuelven por medio de ecuaciones de 1er.grado
- El doble de un número, el triple de un número, la tercera parte de un número, etc.
- Suma de 3 números consecutivos, suma de tres números pares consecutivos, etc.
- Valor de "x" cuando los perímetros de una pareja de figuras son iguales.
- Valor de "x" cuando una balanza está en equilibrio.
- Problemas de cantidades iguales.
* Solución de ecuaciones de primer grado con una incógnita
(ecuaciones sencillas, con paréntesis y con denominadores)
* Diagramas de árbol (ejercicios del libro, páginas 24 y 25)
* Interpretación de gráficas (ejercicios del libro, páginas26 y 27)
* Suma de ángulos internos de triángulos y cuadriláteros
A partir del sábado 9 de octubre, se publicarán en este blog una serie de ejercicios para estudiar y practicar, los pueden ir resolviendo poco a poco y si tienen dudas, las podremos aclarar durante las clases en esta semana.
Cualquier duda, pueden dejar comentarios en este blog, y también lo podemos comentar en clases.
Saludos!
miércoles, 8 de septiembre de 2010
BIENVENIDOS AL CICLO ESCOLAR 2010-2011
Hola chicos, me da muchísimo gusto tenerlos un año más a la mitad de ustedes, y a los que tengo por primera vez, estoy muy contenta de poder compartir un año escolar que estoy segura estará lleno de éxitos, amistades, y muchas cosas nuevas por vivir.
Este blog ha sido creado para ustedes, para tener constante comunicación, poder dejarles ejercicios extra clase que les puedo revisar y resolver dudas en las asesorías, les aclaro que no son obligatorios, salvo cuando sea un proyecto con valor a escala, lo cual yo se los indicaré en el salón de clases.
Aquí pueden dejar sus comentarios respecto a la clase, a la materia, dudas, etc. por mi parte iré contestando cada uno de ellos a la brevedad posible, también pueden interactuar sus padres para cualquier duda.
Los comentarios que dejen se visualizarán como "Anónimos" pero también pueden hacerlo con su nombre, está de sobra pedirles mucho respeto a sus compañeros, a la materia y a mí, de cualquier manera estoy abierta a escuchar sus inquietudes.
Bueno chicos, dejen esta dirección en su historial porque la tendremos que utilizar muy seguido.
Estamos en contacto, les deseo mucho éxito en este ciclo escolar 2010-2011.
Con cariño, Miss Elizabeth
Este blog ha sido creado para ustedes, para tener constante comunicación, poder dejarles ejercicios extra clase que les puedo revisar y resolver dudas en las asesorías, les aclaro que no son obligatorios, salvo cuando sea un proyecto con valor a escala, lo cual yo se los indicaré en el salón de clases.
Aquí pueden dejar sus comentarios respecto a la clase, a la materia, dudas, etc. por mi parte iré contestando cada uno de ellos a la brevedad posible, también pueden interactuar sus padres para cualquier duda.
Los comentarios que dejen se visualizarán como "Anónimos" pero también pueden hacerlo con su nombre, está de sobra pedirles mucho respeto a sus compañeros, a la materia y a mí, de cualquier manera estoy abierta a escuchar sus inquietudes.
Bueno chicos, dejen esta dirección en su historial porque la tendremos que utilizar muy seguido.
Estamos en contacto, les deseo mucho éxito en este ciclo escolar 2010-2011.
Con cariño, Miss Elizabeth
lunes, 31 de mayo de 2010
Temario para el examen de 5° Bimestre UNIDAD
Antes que nada, los felicito por el esfuerzo que realizaron a lo largo de este ciclo escolar, y desear que sigan así, con mucha perseverancia, responsabilidad, y no olviden nunca, que ese don que tienen deben compartirlo con sus compañeros, es cuando tiene más valor en ustedes.
Y como lo prometido es deuda, sólo deberán presentar examen con los temas de "sistemas de ecuaciones con dos incógnitas":
-método por igualación
-método por sustitución
-método por eliminación
-método por determinantes
-método gráfico
Y como lo prometido es deuda, sólo deberán presentar examen con los temas de "sistemas de ecuaciones con dos incógnitas":
-método por igualación
-método por sustitución
-método por eliminación
-método por determinantes
-método gráfico
Temario para examen del 5° Bimestre ACUMULATIVO
* Valor numérico de una expresión algebraica
* Perímetros expresados algebraicamente
* Reducción de términos semejantes con símbolos de agrupación
(paréntesis, corchetes, llaves)
* Suma y resta algebraica
* Multiplicación y división algebraica
* Ángulos entre dos paralelas
* Suma de ángulos internos en triángulos y cuadriláteros
* Cálculo de ángulos desconocidos en triángulos y cuadriláteros
* Planteamiento y problemas con ecuaciones de una incógnita
* Series numéricas
* Diagramas de árbol
* Leyes de los exponentes
* Notación científica
(expresión de cantidades, suma, resta, multiplicación y división
con números expresados en notación científica)
* Solución de ecuaciones de una incógnita
* Balanzas (ecuaciones de primer grado con una incógnita)
* Igualación de perímetros (ecuaciones de primer grado con una incógnita)
* Fórmulas de volumen de prismas y pirámides
* Vistas de sólidos irregulares
* Cálculo de volúmenes
* Cálculo de datos desconocidos
* Sistemas de ecuaciones con dos incógnitas
-método por igualación
-método por sustitución
-método por eliminación (suma y resta)
-método por determinantes
-método gráfico
* Perímetros expresados algebraicamente
* Reducción de términos semejantes con símbolos de agrupación
(paréntesis, corchetes, llaves)
* Suma y resta algebraica
* Multiplicación y división algebraica
* Ángulos entre dos paralelas
* Suma de ángulos internos en triángulos y cuadriláteros
* Cálculo de ángulos desconocidos en triángulos y cuadriláteros
* Planteamiento y problemas con ecuaciones de una incógnita
* Series numéricas
* Diagramas de árbol
* Leyes de los exponentes
* Notación científica
(expresión de cantidades, suma, resta, multiplicación y división
con números expresados en notación científica)
* Solución de ecuaciones de una incógnita
* Balanzas (ecuaciones de primer grado con una incógnita)
* Igualación de perímetros (ecuaciones de primer grado con una incógnita)
* Fórmulas de volumen de prismas y pirámides
* Vistas de sólidos irregulares
* Cálculo de volúmenes
* Cálculo de datos desconocidos
* Sistemas de ecuaciones con dos incógnitas
-método por igualación
-método por sustitución
-método por eliminación (suma y resta)
-método por determinantes
-método gráfico
martes, 25 de mayo de 2010
Exámen Rápido VIERNES 28 DE MAYO
Temas a evaluar:
-Sistemas de ecuaciones por método gráfico y método por determinantes.
P.d.: Si ven a sus compañeros en el msn o facebook, díganles de mi parte que se pongan a trabajar, saludos!
-Sistemas de ecuaciones por método gráfico y método por determinantes.
P.d.: Si ven a sus compañeros en el msn o facebook, díganles de mi parte que se pongan a trabajar, saludos!
Corrección del ejercicio #4
El ejercicio número 4 del métod gráfico, se cambia por el siguiente ejercicio:
1) x+y=5
2) x-y=1
Gracias!
1) x+y=5
2) x-y=1
Gracias!
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